一月谈———和家长们交心

    到明天为止，我已经成为一二班的主帅整一个月了，想想三十天的时光，我和孩子们一样，是在互相的磨合和适应中度过的。有总结，有改变才会有进步，所以忙里偷闲的把这些点滴体会记录下来，希望给我的家长们一些借鉴，但愿我的良苦用心能换回大家一如既往的支持和鼓励，希望自己的这份辛苦可以换来孩子们不断的进步，那我依旧是辛苦、累着并快乐着！
    每位新生的家长刚开始的时候都是忐忑不安的心情，孩子们的表情就是大家的晴雨表，时刻关注着那些小天气门的变化，时时探听着所有的消息，希望你从中了解到宝贝们在新环境中的最新状况，能做到有的放矢！家长的不安和焦虑让已经会察言观色的小家伙们的撒娇有了展示的舞台，所以他们都表现出来的是与幼儿园截然不同的生活、学习和为人处事的态度。因为有家长的娇惯，所以他们更是没有了约束力和自控意识，早已是大家的焦点，做任何事情都是那样的自我，那样的有优越感和目中无人，这让我这个孩子王却是那样的没了主意！
    厉害吧，孩子们会有为难和厌学的情绪；松散吧，现在的小公主、小皇帝们会肆无忌惮的极致的，新官上任的三把火烧不起来以后再约束他们，我可能会花费更多的心思和时间，真的好矛盾！
    在每天的恩威并施中，小家伙们逐渐改变着自己这样或者是那样的小毛病，小缺点。我更不希望自己是好好先生，所以在不得已的情况下会做出很严厉的处罚，比如作业不按时完成的孩子要留校，当然，也有家长觉得我是小题大做，我不能要求全部的家长都能配合我的工作，但是我希望你们能换位思考，老是这样的不辞劳苦她的意愿是什么？是和你过不去吗？那你就大错特错了！
    我和你们每一位都没有任何的利益冲突，更没有什么过节？我为什么要和你过不去？真要说和谁过不去，只能说老师自己自讨没趣，她是和自己个过不去，她希望自己的六十四个兵都能天天进步着，但凡有掉队的嫌疑，她就会焦虑和担忧，就会和孩子的家长有沟通，希望能使他们早点意识到问题的严重性，及时的改变自己的想法和做法，力争能之不足而进步！
     孩子们懂事一些了，上课坐得住的孩子渐渐的多起来了，发言的小手举得越来越高，自信心在他们脸上越来越明显，真的好开心，连我都感叹这帮小家伙的适应能力真的很棒！虽然还是有令人头疼的，比如，到目前为止，我还有几个弟子声母，韵母不能正确的区分，拼读有问题，但是只要他们进步着，相信经过我的帮助，加上他们的努力，应该会好起来的！小有成就感，开心！
     但是自从开始发配套练习开始，我又开始郁闷，不是我的孩子们做的不够好，我得严厉的批评我的家长，我最坚强的后盾了，首先我得问问你们：“大家在辅导孩子完成练习册的时候用心了吗？”是，大部分家长都会说我是认真对待的，是用自己最大的耐心和孩子一起完成的作业，那么还有三分之一的家长呢？这还是保守的数字，将近有一半的家长的态度问题有待于反省，这才是真的！是，这和家长们的问话层次的差异是有一些关系，但是，对于至少是初中毕业的我的家长们，对于一年级的作业辅导不应该成为问题的，下面我就举几个例子加以说明！
     例一，在练习册上，有一道题是写声母“k”，在印刷的时候出现了问题，声母“k”应该把竖写在上各和中格，但印刷出来的只是占了中格，孩子再有问题的时候我们做家长的有没有仔细翻阅课本对照一下？作业指示为了完成老师的任务吗？
     例二，有一道题是连线，在练习册第二页也有这样的连线题，我当时在做这道题的时候，要求我的六十四个兵一律拿尺子连。他们有些孩子不会使用尺子，我是占用课间休息的时间给他们手把手的交着做的，如果不合适，怕他们擦破，我是让孩子们举手示意，我帮他们擦完以后再联系连线，结果孩子们都用直线、较高质量的完成了作业，而在你们的辅导过程中，没有这样做的家长是什么想法，你觉得这样可以吗？我把六十四个学生都能一视同仁的关照，你们为什么这样的庇护你的孩子？是因为他们是你的宝贝，我只是个不讲情面的、和孩子没有任何血缘关系的陌路人吗？那么你就错了，真的错怪我了。自从绝对做他们的主帅的那一瞬间起，我就做好了要和他们一起学习，一起守护他们快乐童年的决心，我希望我能做他们真正意义上的领路人，成为他们的不是亲人，但绝对是可以依赖的家长的准备，你们为什么要打击我的积极性和决心呢？
    例三，小长假的作业的第一道题，题目明确的要求写出本课字母中占三格，只占中格的字母，那么我亲爱的家长们，你们在督促孩子完成这道题的时候是怎么做的？看清要求了吗？即使是不明白，为什么不打电话问询一下呢？怕打扰老师。我谢谢大家的体谅！是，我是很忙，但是孩子的问题上我目前为止还没有拒接过哪位家长打来的电话吧，开会和上课时间我不接是对所有人的尊重，做家长的你应该能理解吧？
    再比如说最近一段时间的守护童年的日志吧。到现在已经一月了，有多少个家长从八月二十三号开始一直坚持写到了今天。这不是师老师要出名，更不是看看谁的文采好？实在是我想把自己的缺憾，自己的无奈告诉你们，希望同样的郁闷别再发生在你们身上。所以我才会自告奋勇的为大家搭建一个这样的平台，结果有些家长一开始的就应付差事的在做这件事，也有一部分家长觉得我自己纯粹属于没事找事，还有因为群而出现的一些不是很好的负面影响，我都或多或少的听说了一些，自己也很纳闷，良苦用心得不到大家的认可也就罢了，怎么还有这样、那样的负面传闻呢？是，我是不可以阻止什么，我更不会轻易地解散这个群，所以请各位一定要注意自己的公众形象，更要约束自己的言谈，我们就是因为那些可爱的孩子们而成为一个大家庭的一份子，要懂得惜缘，更要为大家庭的和睦而尽心尽力，而不是其他！请大家记得：有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见；有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时请一定要感激；拥有时，请一定要珍惜；相处时，一定要坦诚！
     还有很多这样的例子，比如书写质量不过关，出现的错题不及时改正等等的问题，我这个主帅有个优点，也是缺点。就是对孩子的进步我记得住，对哪个家长的不负责任我更是如数家珍，所以请各位家长自己想好，第一次，第二次，我可以不在乎，不计较，但是在你的反复的出现同样的问题之后，我可能就得和你沟通，我这个人是很苛刻的，相信你也不愿意经常地被我请来和我谈心吧？
     说这些只是希望每个家长了解，你的孩子正是学知识，练本领，掌技能的最佳时期，不要护犊子，他们的习惯养成正是最最关键的时候，请你们一定要配合我的工作，因为现在是他们打基础的时候，老师的一笔一画都会对他们有影响，那么你的态度问题更是他们潜移默化的改变的关键，因为大家对父母是孩子的第一任老师的话一点也不陌生吧？别等待孩子的问题越来越多的时候再来发愁，那样可能真的费的心思和花的时间和现在就不能成正比了！
     最近的作业，尤其是写的内容有些多，理由是我希望孩子们在这样的强化训练中端正自己的书写姿势，养成良好的写字习惯，练手，为她们今后更好地写汉字打基础。好多孩子的书写习惯和写字姿势都是有问题的，你关注过孩子的这些问题吗？我却可以给你说出每个孩子在写字的时候出现的问题，我更可以一翻开本子就知道是那个孩子的字，这不是工作的职业病，是我在乎你的孩子，我的学生，我希望我在最短时间里成为他们佩服的主帅，然后能按部就班的做好自己的事情，减轻你的负担，成就我的孩子，你能体谅吗？
    是，我也也过分的地方，比如对部分淘一些的孩子就会严厉一些，就会对他们的家长多叮嘱一点，希望他们在家也能多当当婆婆，多盯，多唠叨，多关注，多沟通，多陪伴，真的没有其他的好办法。因人而异，因材施教是老祖宗就提倡的，但是对于我们这样的大班额来说，真的很难做到，这就要求每位家长对自己的孩子的有缺点能了若指掌，及时的进行查漏补缺吗，毫不夸张的说，越操心孩子，越关注孩子动向的家长，他们的孩子就会越出色，就会自信心满满，就会比别的孩子习得的多，你愿意让孩子怎样成长，你愿意成为怎么样的家长？我坚强的后盾们也该考虑一下了！
    就拿今天的事情来说，批练习册的时候真的很愤懑，为什么我这样的关注每个孩子，但是我的家长们却这样的得过且过呢？过节前后有几个孩子的问题本来应该就要解决，又怕家长们会觉得是不是快过节了，因为没有给老师送礼而故意和你过不去？我们也很为难，很尴尬。我们的职业被认可和被感激就是最大的成功，别把老师，至少别把我想的那样的狭隘好吗？请你始终记得我也是一位母亲，我愿意我的孩子被老师重视，更希望她进步和快乐的成长！所以，我愿意用真心对待我的学生，希望他们美好的明天里有我的参与和付出！
     今晚真的有些情绪过于激动，到这会写这份工作汇总还是觉得委屈满满，都说要淡定，要豁达，是自己对各位家长，我坚强的后盾的期望值过高？不是，我知道是自己和大家沟通的太少，有了这次的坦然相告，相信我们的家长都会了解我的良苦用心，在以后的相处中会感受到我真心对你的宝贝们的那份心意，然后会严于律己，做尽职尽责的好家长，让我的学生，你的宝贝的成长更令我们欣喜好吗？以希望以后再汇总的时候使孩子们的问题多一些，而不是家长的疏忽，我们不可以浪费孩子们学习的宝贵时机，所以，在此时此刻，我也不这首明日歌送给我们大家，希望我们都因为自己的孩子而自勉：
······明日复明日，明日何其多？ 
　　我生待明日，万事成蹉跎。 
　　世人苦被明日累，春去秋来老将至。 
　　朝看水东流，暮看日西坠。 
　　百年明日能几何？请君听我明日歌。