四周线上课的结束，意味着停课不停学的任务已经完成了下一个月了。本来要好好睡一觉，犒劳犒劳疲惫的身心。可是可怕的生物钟又那么准时的响起，那就起床吧按部就班的来到班级群，得发昨天的美篇。“罗梓桐妈妈记录了孩子们的点滴。辛苦了！今天是周末。连续四周的线上教学。我们大家都在用心陪伴。孩子们很棒，爸爸妈妈们辛苦了！世上所有的幸福，闻起来都有努力的味道！大家周末愉快！”希望因为坚持，我们的经历更加的与众不同！
不一会儿，就看着班级群里数学老师的答疑解惑。“各位家长：大家早上好！从孩子们的作业中我发现了一个些共同的问题：
1.周二的火柴游戏，有部分孩子没有按要求完成。
2.简单推理，有的孩子没有掌握解题思路和方法。
3.巧添符号，孩子做完了，可以一起验证一下！
4.乘法速算，一个数×11这类题，好多孩子没有用新方法，这样没达到速算目的，还有一个数×15，15＝10+5可以让孩子这样做：
比如
84×15
＝84×10+84×5
＝840+420
＝1260
因为有的计算方法孩子们还没有学，做起来有困难，这样做的话，对他们来说简单一点，现在要求：一个数×15要有计算过程！ ”老师还挨个对每一个孩子的作业完成情况进行反馈。孩子们，老师这样的认真、负责，你还能敷衍吗？请严于律己，努力完成自己的本职工作啊！
今天是我家领导的生日，不惑之年的油腻大叔大婶基本是不过生日的，因为那样会被赤裸裸的埋汰:又老了一岁，又要多长几个褶子的时间来了。所以那就借这个名义做顿火锅犒劳犒劳大家吧！
闲暇之余翻看文章，无意中看到了这样的一段话，它正好诠释了教育中家长和老师如何发挥其作用。值得借鉴，那就分享给大家了。
致父母——在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了。你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！
致孩子——要心怀感激。如果你不爱学习，现实的生活会诚实地告诉你们：不学习的人生会更苦！孩子，现在学习吃的苦，终将变成将来生活中的甜，所以不要抱怨学习的苦。对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。
致家长——请理解老师。在教育路上，老师和家长应该成为最好的搭档，要相互信任、相互配合，才能给孩子最优的教育！所以，请家长要多给老师一点理解，多给老师一些配合，对于不厌其烦地关心学生的老师也要心存感激。只有负责的老师才管学生，不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子！但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！
致老师—请全力以赴
当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
致最好的教育相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢！在这世界上，老师与家长本应该是最能互相理解的人，我们的唯一心愿，都是为了孩子。因为孩子，我们紧密相连；因为孩子，我们共同奋斗。
是啊，任何事情的成功，都不会是一个人的单打独斗，只有齐抓共管，才会有不一样的收获。大家一起加油！
曾有人说，一个人遇到好老师是幸运，一个学校拥有好老师是光荣，一个民族出现源源不断的好老师，是未来的希望。而家长的支持与配合，就是教育的希望，更是孩子成长中最大的福气。老师与家长的合作，是教育孩子最强大的合力。我们共同努力，才能让孩子朝着最好的方向前行，到达成功的彼岸。愿孩子们能在老师和家长共同的呵护下，健康成长！
这个世上从来都没有不劳而获，孩子的学习靠自身，也靠老师和家长，愿我们的孩子都能在新学期取得优异的成绩，也愿孩子们今后都能拥有灿烂的人生！
其实遇到一些对你的工作全力以赴支持的家长，又何尝不是老师的幸福呢？
“师老师，刚看了，特别好！您这是一个长镜头，从头录到尾的，一气呵成呀，这难度可够高的！
就一点点小瑕疵，麦克风与嘴的距离有时过近，会有点气流的破音，比如11分55秒到12分05秒。
真的特别好！
是，貌似也没去办法再弄了。就这么着吧。你咋也这么晚的才睡！
我这秉性不但要逼死自己，身边的人也辛苦。总是要力求完美。哎！
追求完美，所以您干啥就会成啥！
这几天反复录课，嗓子都要废了。这是真的，所以自己很辛苦的，身板的人也有压力啊！吃力不太太好的主就是我。
嗯嗯，理解理解，构思，设计，编稿，录制，一系列过程相当复杂。
我觉得您对自己的高要求，也带动身边的人一起向前走！
备课都还好，因为一直都有做。就是一个录课这个新技能的学习，可是累得够呛。因为没有这样的尝试，总是顾此失彼的感觉。最后觉得还不满意，但是也实在是没精力了。就这么的交差了！谢谢你的鼓励，这或许就是陪伴的力量吧。最近一直都在坚持写随笔，也是因为答应了你的事儿要做到，那就因为被认可和关注，继续努力做吧！”
“您还是要多注意身体，看到您的随笔也一直都在写，您坚持力真好！
看不出您是第一次做录制，没有听出一点点紧张，很多人第一次做声音会听出紧张感。
嗯呢，都是自己逼自己。今日事今日毕。还能坚持就继续坚持吧！我这身体总是不给力，很多时候眼看着到山顶了，结果一生病，就又是从零开始的。
那是我录了很多遍，自己把自己都磨趴下才有的结果啊！
谢谢你一如既往地认可！”
这便是我和家长的对话，被认可，被肯定是每一个人都需要的。所以感谢陪伴，携手同行。家长和老师从来都应该是最好的志同道合者！
春意越来越浓，透过窗户看着走在春天的路上的行人，阳光是风，风似花语。自由、憧憬与梦想，像春草繁盛，像春山浩荡。万物都在春天里复活，春天在万物轮回里重生。冬寒一个个逾越而去，春暖一道道如期而来。愿每一个春来处，你我都能明媚如故，眼里有春，心里含春……
很诗意的结尾，我喜欢！
写于2020年3月21号
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